Μετονομασία Τμήματος Φιλοσοφικών & Κοινωνικών Σπουδών Φιλοσοφικής Σχολής Πανεπιστημίου Κρήτης...

... σε Τμήμα Φιλοσοφίας, μεταβολή του γνωστικού του αντικειμένου και ρύθμιση ειδικότερων θεμάτων.

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ
ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
....

Άρθρο 1ο

Μετονομασία του Τμήματος Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών, μεταβολή του γνωστικού του αντικειμένου και ρύθμιση ειδικότερων θεμάτων

1. Το προβλεπόμενο στις διατάξεις της παρ. 2 περ. γ του άρθρου 11 του π.δ. 103/1983 (Α' 48), Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης (ΦΚΣ) μετονομάζεται σε «Τμήμα Φιλοσοφίας», το οποίο καλύπτει το ομογενές και ενιαίο επιστημονικό πεδίο της φιλοσοφίας.

2. Η διάρκεια του πρώτου κύκλου σπουδών του Τμήματος Φιλοσοφίας είναι οκτώ (8) εξάμηνα. Η διαμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών του Τμήματος Φιλοσοφίας γίνεται σύμφωνα με τα άρθρα 70 έως 72 του ν. 4957/2022, ενώ τα προγράμματα αυτά πιστοποιούνται σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 74 του ιδίου νόμου.

3. Οι, κατά τις διατάξεις της παρ. 2 περ. γ του άρθρου 11 του πδ. 103/1983 και της Β1/465/16.08.1999 απόφασης του Ειδικού Γραμματέα Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Β' 1681)Τομείς Φιλοσοφίας και Θεωρίας και Μεθοδολογίας των Κοινωνικών Επιστημών του μετονομαζόμενου Τμήματος καταργούνται.

KYΡΙΑΚΟΥ ΠΙΕΡΡΑΚΑΚΗ,ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,Ομιλία στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων για το σ/ν για την Ανώτατη Εκπαίδευση

VIDEO: https://youtu.be/virD68omups

Σας ευχαριστώ πολύ κύριε Πρόεδρε. Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι.

Σήμερα ολοκληρώνουμε μία πολύ ενδιαφέρουσα αλλά δυστυχώς όχι εξίσου γόνιμη συζήτηση επί του συγκεκριμένου νομοσχεδίου στις επιτροπές. Χρησιμοποιώ τον όρο «όχι εξίσου γόνιμη» υπό την έννοια του ότι το ιδανικό σε ένα τέτοιου τύπου νομοσχέδιο κατά τη δική μας κρίση και ας πω κατά τη δική μου γνώμη – μιας και έχω τον λόγο- είναι πάντα να προσπαθεί ο κάθε ένας να προσθέσει ένα λιθαράκι από το να μπαίνει σε αυτή τη διαδικασία της «δομικής αντιπολίτευσης» που αφορά όχι άλλες δεκαετίες, αλλά άλλο αιώνα.

«Δομική αντιπολίτευση» για εμάς τους νεότερους την μάθαμε ως μία λογική του να λέμε «όχι σε όλα» απαντώντας στο πρόσωπο και όχι στο αίτημα. Και η πολύ χαρακτηριστική αποστροφή από εκπρόσωπο της αντιπολίτευσης ήταν πριν ότι «εμείς θα καταψηφίσουμε και τα Δημόσια Πανεπιστήμια,» γιατί; «Γιατί διαφωνούμε με κάτι, άρα διαφωνήσουμε με όλα». Ευτυχισμένος ο 19ος και ο 20ος αιώνας. Αυτή είναι η απάντησή μου σε αυτό.

Απαντώ σε σειρά από πράγματα τα οποία ετέθησαν λέγοντας το εξής. Πρώτον, να εξειδικεύσω αυτό το οποίο είπε ο Πρωθυπουργός, την περασμένη Παρασκευή -στο οποίο δεν αναφερθήκαμε πριν- το οποίο είναι ότι αυξάνουμε το επίδομα στέγης στα Περιφερειακά Πανεπιστήμια της χώρας μας μόνο. Αυτό γίνεται στο πλαίσιο της ευρύτερης στήριξης των Περιφερειακών Πανεπιστημίων. Δηλαδή εκεί που είναι 1.500 ευρώ και 2.000 ευρώ το επίδομα στέγης, κατά αντιστοιχία στα Περιφερειακά Πανεπιστήμια μόνο, αυτό θα πάει στα 2.000 ευρώ και στα 2.500 ευρώ για εκείνα τα παιδιά των οποίων οι οικογένειες πληρούν το εισοδηματικό κριτήριο. Αυτή είναι μόνο η αρχή της στήριξης των Περιφερειακών Πανεπιστημίων με περαιτέρω τρόπους που θα δούμε στη συνέχεια.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ :Οδηγίες σχετικά με την εφαρμογή των διατάξεων..αναφορικά με την ασφαλή διενέργεια μαθητικών οδικών μετακινήσεων

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 

ΘΕΜΑ: «Οδηγίες σχετικά με την εφαρμογή των διατάξεων των υπ’ αριθμ. Φ.14/89494/ΓΔ4/9-7- 2020 (B΄ 2888) και 20883/ΓΔ4/12-2-2020 (Β΄ 456) Υπουργικών Αποφάσεων αναφορικά με την ασφαλή διενέργεια μαθητικών οδικών μετακινήσεων» 

1. Η διενέργεια μαθητικών οδικών μετακινήσεων διέπεται από τις διατάξεις του άρθρου 15 της υπό στοιχεία 20883/ΓΔ4/12-2-2020 ΚΥΑ (Β’ 456) και του άρθρου 12 της υπό στοιχεία Φ.14/89494/ΓΔ4/9- 7-2020 ΥΑ (B΄ 2888) στα οποία, μεταξύ άλλων ορίζονται τα εξής: 

«Οι μετακινήσεις των μαθητών και μαθητριών είναι δυνατό να πραγματοποιούνται με τα εναέρια, θαλάσσια, οδικά και σιδηροδρομικά μέσα μεταφοράς, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, με την προϋπόθεση ότι πληρούνται οι όροι ασφάλειας για καθένα από αυτά» (άρθρα 15 παρ. 2 και 12 παρ. 1 των παραπάνω αναφερόμενων ΚΥΑ και ΥΑ αντίστοιχα) και «Ο/Η Διευθυντής/ντρια του σχολείου, εφόσον η μετακίνηση γίνεται με τουριστικά λεωφορεία, απευθύνεται εγγράφως στη Διεύθυνση Τροχαίας της Ελληνικής Αστυνομίας, ώστε να διενεργηθεί έλεγχος των οχημάτων (έγγραφα καταλληλόλητας οχήματος, επαγγελματική άδεια οδήγησης, έγγραφα οδηγού κ.λπ.), λίγο πριν την αναχώρηση των συμμετεχόντων/εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών» (άρθρα 15 παρ. 7 και 12 παρ. 4 των παραπάνω αναφερόμενων ΚΥΑ και ΥΑ αντίστοιχα). 

Μη κρατικά Πανεπιστήμια και η νομολογία του ΣτΕ..

https://www.dikastiko.gr/eidhsh/ta-mi-kratika-panepistimia-kai-i-nomologia-toy-ste-to-prodikastiko-erotima-sto-eyropaiko-dikastirio-poy-anoixe-to-dromo-gia-ta-epaggelmatika-dikaiomata/

...Μια νομική αναντιστοιχία που γεννά δυσμενή διάκριση στο πεδίο της ενωσιακής έννομης τάξης, υπογραμμίζουν συνταγματολόγοι με βάση την περίφημη απόφαση του 2007, του Δ’ Τμήματος του Συμβουλίου Επικρατείας, με πρόεδρο τον Μ. Βροντάκη, την οποία έρχεται να θεραπεύσει η νομοθετική πρωτοβουλία για τα Μη κρατικά Πανεπιστήμια. Η πρωτοποριακή εκείνη απόφαση , άνοιξε εν τοις πράγμασι το δρόμο για την αναγνώριση επαγγελματικών δικαιωμάτων αυτών που διαθέτουν τίτλο σπουδών από φορέα άλλου κράτους-μέλους αλλά ένα μεγάλο μέρος των σπουδών τους πραγματοποιήθηκε στην Ελλάδα σε τοπικό συνεργαζόμενο φορέα.//

Aναγνώσατε πατώντας εδώ:

https://www.dikastiko.gr/eidhsh/ta-mi-kratika-panepistimia-kai-i-nomologia-toy-ste-to-prodikastiko-erotima-sto-eyropaiko-dikastirio-poy-anoixe-to-dromo-gia-ta-epaggelmatika-dikaiomata/

Ωρες αποχώρησης μαθητών/μαθητριών από τα ολοήμερα Δημοτικά σχολεία

ΜΕ ΑΠΟΦΑΣΗ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, κ. ΖΕΤΤΑΣ ΜΑΚΡΗ,επικυρωθείσα στο ΦΕΚ:

"Ρυθμίζουμε για το σχολικό έτος 2024-25 την ώρα αποχώρησης από τις σχολικές μονάδες στις οποίες εφαρμόζεται το Αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου, ως εξής:

Για το σχολικό έτος 2024-25 η αποχώρηση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου λαμβάνει χώρα στις 15:50, με το πέρας της δεύτερης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης, ή στις 17:30, με τη λήξη του προγράμματος.
Επιπλέον, δύναται η αποχώρηση να λαμβάνει χώρα και στις 14:55 με το πέρας της 1ης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης".

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ πρόσφατες ανακοινώσεις για ενημέρωσή σας..

27-02-24 Προκήρυξη Εξετάσεων για τη λήψη του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας Α’ εξεταστικής περιόδου 2024

23-02-24 «Προσδιορισμός οργανικής σύνθεσης διδακτικού προσωπικού Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης έτους 2024»

23-02-24 Οδηγίες σχετικά με την εφαρμογή των διατάξεων των υπ’ αριθμ. Φ.14/89494/ΓΔ4/9-7- 2020 (B΄ 2888) και 20883/ΓΔ4/12-2-2020 (Β΄ 456) Υπουργικών Αποφάσεων αναφορικά με την ασφαλή διενέργεια μαθητικών οδικών μετακινήσεων

23-02-24 Πρόσκληση μόνιμων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αιτήσεων απόσπασης στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και Βόρειου Αιγαίου προκειμένου

21-02-24 Προσλήψεις 289 εκπαιδευτικών Αβάθμιας και Ββάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση καθώς και στη Γενική Εκπαίδευση, ως προσωρινών αναπληρωτών

19-02-24 Τελικός πίνακας αξιολόγησης εκπαιδευτικών για απόσπαση στο εξωτερικό (Νοτίου Ημισφαιρίου)

16-02-24 Ειδική προκήρυξη κάλυψης λειτουργικών κενών σε σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης [άρθρο 86 του ν. 4547/2018 (Α’ 102), όπως ισχύει], για το σχολικό έτος

 2023-2024

14-02-24 Προκήρυξη Πανελλήνιων Αγώνων Πάλης των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ σχ. έτους 2023-24

13-02-24 Ενημέρωση για την έκδοση προκήρυξης διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του ΥΠΑΙΘΑ, έτους 2024

13-02-24 Υπενθύμιση για την έκδοση προκήρυξης διαγωνισμού για την εισαγωγή υποψηφίων στις Σχολές Λιμενικού Σώματος με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ενδιαφέρουσα πρόσφατη ενημέρωση

 23-02-24 Οδηγίες σχετικά με την εφαρμογή των διατάξεων των υπ’ αριθμ. Φ.14/89494/ΓΔ4/9-7- 2020 (B΄ 2888) και 20883/ΓΔ4/12-2-2020 (Β΄ 456) Υπουργικών Αποφάσεων αναφορικά με την ασφαλή διενέργεια μαθητικών οδικών μετακινήσεων

Το έγγραφο με τις οδηγίες ΕΔΩ 

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΑ για τις μετακινήσεις ΕΔΩ 

23-02-24 «Προσδιορισμός οργανικής σύνθεσης διδακτικού προσωπικού

Αναβαθμισμένου πρoγράμματος ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου, ρυθμίσεις

Υ.Α. Φ.12/21077/Δ1/2024 ΦΕΚ 1362/Β/27-2-2024

"..αποφασίζουμε:

Ρυθμίζουμε για το σχολικό έτος 2024-25, την ώρα αποχώρησης από τις σχολικές μονάδες που εφαρμόζεται το Αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου, ως εξής:

«Για το σχολικό έτος 2024-25, η αποχώρηση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου που παρακολουθούν το πρόγραμμα του αναβαθμισμένου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου λαμβάνει χώρα στις 15:50, με το πέρας της δεύτερης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης, ή στις 17:30, με τη λήξη του προγράμματος. Επιπλέον, δύναται η αποχώρηση να λαμβάνει χώρα και στις 14:55 με το πέρας της 1ης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης»

Η υπό στοιχεία Φ.7/ΦΜ/98404/Δ1/10-8-2022 υπουργική απόφαση «Ορισμός σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με νέο, αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου για το σχολικό έτος 2022-23» (Β' 4215), εφαρμόζεται και το σχολικό έτος 2024-25."

Άρθρο των Ευάγγελου Βενιζέλου – Βασίλειου Σκουρή :"Μη κρατικά ΑΕΙ: Σε ποια έννομη τάξη;"

Ευάγγελος Βενιζέλος


Άρθρο των Ευάγγελου Βενιζέλου – Βασίλειου Σκουρή στην Καθημερινή της Κυριακής



Μη κρατικά ΑΕΙ: Σε ποια έννομη τάξη;

Το νομοσχέδιο για τα «μη κρατικά» ΑΕΙ προκάλεσε μια δημόσια συζήτηση με θεωρητικό υπόβαθρο τη σχέση εθνικής, ενωσιακής και διεθνούς έννομης τάξης και κυρίως τη σύγκρουση ως προς την προτεραιότητα εφαρμογής μεταξύ αφενός μεν του εθνικού Συντάγματος, αφετέρου δε του Δικαίου της Ε.Ε. Συγκρούονται δυο προσεγγίσεις. Κατά τη μια, το άρθρο 16 του ελληνικού Συντάγματος πρέπει να ερμηνεύεται σε αρμονία προς το Δίκαιο της Ε.Ε. προκειμένου να διασφαλίζεται η ομαλή συνύπαρξη διαφορετικών εννόμων τάξεων όταν ένα ζήτημα εμπίπτει στο πεδίο και των δυο. Πρέπει άλλωστε να λαμβάνεται υπόψη η θεμελιώδης εθνική συνταγματική απόφαση για τη συμμετοχή στην ευρωπαϊκή ολοκλήρωση (άρθρο 28), αλλά και το ποιο δικαστήριο έχει τον τελευταίο λόγο και ποια μπορεί να είναι πρακτικά η έκβαση μιας μετωπικής σύγκρουσης. Αυτή είναι η νομική όψη του ζητήματος ανεξαρτήτως των ουσιαστικών προϋποθέσεων του μέλλοντος των δημοσίων ΑΕΙ και των ποιοτικών προδιαγραφών των μη κρατικών ΑΕΙ. Κατά την άλλη προσέγγιση, οι κατηγορηματικές διατυπώσεις των παραγράφων 5 και 8 του άρθρου 16 δεν αφήνουν περιθώριο για μια σύμφωνη προς το ενωσιακό δίκαιο ερμηνεία του ελληνικού Συντάγματος. Η απάντηση όμως στο ερώτημα αν προτεραιότητα εφαρμογής έχει το ενωσιακό δίκαιο ή το εθνικό Σύνταγμα δεν εξαρτάται από το πόσο απόλυτες είναι οι διατυπώσεις των σχετικών διατάξεων του εθνικού Συντάγματος, αλλά από το αν, στη συγκεκριμένη περίπτωση, κινούμαστε στο πεδίο της εθνικής ή της ενωσιακής έννομης τάξης. Κατά την ίδια λογική η εφαρμογή του ενωσιακού δικαίου δεν εξαρτάται από την προηγούμενη αναθεώρηση του άρθρου 16 Σ, ακόμη και αν αυτή έχει γίνει ευρύτερα αποδεκτή και επίκειται.

Fashion Revolution Greece ,update

ABOUT | SUMMER SCHOOL | PROGRAMS | TAKE.ACTION | BLOG | EVENTS

Free Online Course on Sustainable Fashion Management by AUEB MSL Sponsored by Erasmus+ ΙΚΥ (State Scholarships Foundation) First Webinar begins Thursday 29 February 6pm CET (7pm Greek time) Join us here

IΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ νέα

 

Με αφορμή την Παγκόσμια Εβδομάδα Ευαισθητοποίησης Εγκεφάλου και με στόχο την ενημέρωση του κοινού για τη θαυμαστή λειτουργία του εγκεφάλου αλλά και για το πώς η έρευνα και η πρόοδος που επιτυγχάνεται σε αυτήν αλλάζουν τη ζωή μας, το Ίδρυμα Ευγενίδου, διοργανώνει σε συνεργασία με ακαδημαϊκούς και επιστημονικούς φορείς το φεστιβάλ Νευροεπιστήμης It is all in your head! Εξερευνώντας τα μυστικά του εγκεφάλου, στις 3 & 10 Μαρτίου. 15:00-20:00 Πειραματικοί σταθμοί Μπορούμε να ελέγξουμε τις κινήσεις σας με τη… δύναμη του μυαλού μας; Είστε έτοιμοι να βιώσετε πλάνες των αισθήσεων και της αντίληψής σας; Πώς μοιάζουν από πολύ κοντά διάφορα μέρη του εγκεφάλου μας και τι ρόλο έχουν; Πόσο μοιάζει ο ανθρώπινος εγκέφαλος με τον εγκέφαλο ενός ερπετού;

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ πρόσφατη ενημέρωση

 

20-02-24 Βεβαίωση Φοίτησης Μαθητή/τριας μέσω του gov.gr

19-02-24 Αποτελέσματα ενστάσεων-αιτήσεων θεραπείας μετεγγραφών/μετακινήσεων ακαδημαϊκού έτους 2023 – 2024

16-02-24 Ειδική προκήρυξη κάλυψης λειτουργικών κενών σε σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης [άρθρο 86 του ν. 4547/2018 (Α’ 102), όπως ισχύει], για το σχολικό έτος 2023-2024.

15-02-24 Προκήρυξη Πανελλήνιων Αγώνων Υδατοσφαίρισης των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, σχ. έτους 2023-2024

15-02-24 Την έναρξη του έργου «Συμπράξεις Ερευνητικής Αριστείας» ανακοινώνει το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού

14-02-24 Προκήρυξη Πανελλήνιων Αγώνων Πάλης των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ σχ. έτους 2023-24

13-02-24 Ενημέρωση για την έκδοση προκήρυξης διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του ΥΠΑΙΘΑ, έτους 2024 Σύμφωνα με την σχετική προκήρυξη του Αρχηγείου της Ελληνικής  Αστυνο

13-02-24 Υπενθύμιση για την έκδοση προκήρυξης διαγωνισμού για την εισαγωγή υποψηφίων στις Σχολές Λιμενικού Σώματος με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων

12-02-24 Πρόσκληση του ΙΕΠ προς Δ/ντές Δ/νσεων Π.Ε & Δ.Ε., Συμβούλους Εκπαίδευσης και Δ/ντές Σχολείων της ΠΔΕ Αττικής.

12-02-24 Πρόσκληση μόνιμων εκπαιδευτικών Αβάθμιας και Ββάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αιτήσεων απόσπασης στις Περιφερειακές Δ/νσεις Αβάθμιας και Ββάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής και Β.Αιγαίου για θέση ΣΕΠ

ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΠΙΕΡΡΑΚΑΚΗ,ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,συνέντευξις

Συνέντευξη στην εφημερίδα «Real News»
Εάν οι φοιτητές συνεχίσουν τις κινητοποιήσεις τους θα γίνουν και τα μαθήματα ψηφιακά εκτός από τις εξετάσεις για να μην χαθεί το επόμενο εξάμηνο;

Πρόθεση μας είναι να μην χαθεί ούτε η εξεταστική, ούτε οι παραδόσεις του β’ εξαμήνου στα τμήματα στα οποία συναντάμε πρόβλημα. Ο αριθμός τους βαίνει μειούμενος, οι εξετάσεις θα πραγματοποιηθούν δια ζώσης σε πάνω από τα 2/3 των σχολών. Χαίρομαι που οι πρυτανικές αρχές κατανόησαν την αναγκαιότητα να διενεργηθεί η εξεταστική, ύστερα από την εγκύκλιο που τους έστειλα την προηγούμενη εβδομάδα στην οποία υπογραμμίζεται ότι τα ιδρύματα οφείλουν – όταν προκύπτουν έκτακτες συνθήκες – να διενεργούν τις εξετάσεις εξ αποστάσεως με τη χρήση ψηφιακών μέσων. Παρακολουθώ επίσης με ικανοποίηση τις ψηφιακές ασφαλιστικές δικλείδες διεξαγωγής αυτών των εξετάσεων, που ανακοινώνουν μεγάλα ακαδημαϊκά ιδρύματα, όπως το Οικονομικό Πανεπιστήμιο της Αθήνας. Εργαζόμαστε νυχθημερόν, σε συνεργασία με τις πρυτανικές αρχές, ώστε όλα να κυλήσουν ομαλά και είμαστε στη διάθεση της πανεπιστημιακής κοινότητας για όποια περαιτέρω βοήθεια χρειαστούν. Σας θυμίζω πάντως πως μιλάμε για έκτακτες συνθήκες, τις οποίες προκαλούν όσοι αποφασίζουν να βάλουν «λουκέτο» στα πανεπιστήμια. Εμείς προσπαθούμε να υπερκεράσουμε ένα πρόβλημα το οποίο δημιουργούν μειοψηφίες. Έχουμε υποχρέωση όμως να το κάνουμε απέναντι στην πλειοψηφία των φοιτητών και των οικογενειών τους. Είναι επίσης δεδομένο ότι η Πολιτεία θα παρέμβει όπου και όταν χρειαστεί με κάθε πρόσφορο μέσο.

Πότε υπολογίζεται να ψηφιστεί το νομοσχέδιο για τα μη κρατικά πανεπιστήμια και πότε θα λειτουργήσουν;

Κε. Σιαδήμα ο νόμος αφορά κυρίως το δημόσιο πανεπιστήμιο, το οποίο απελευθερώνεται από δεσμά και αγκυλώσεις ετών. Τα ΑΕΙ θα έχουν πλέον χρηματοδότηση μεγαλύτερη του 1 δις ευρώ για τα επόμενα έτη από πολλές και διαφορετικές πηγές, από τον κρατικό προυπολογισμο, το ΕΣΠΑ, το Ταμείο Ανακαμψης. Οι πρυτανικές αρχές θα μπορούν να εισηγούνται με πιο ευέλικτες διαδικασίες την δημιουργία νέων τμημάτων, οι αμοιβές των ακαδημαϊκών μπορούν να αυξηθούν από έργα τα οποία θα αναλαμβάνουν, τα ερευνητικά προγράμματα να χρηματοδοτούνται χωρίς καθυστερήσεις και γραφειοκρατία. Επίσης, ανοίγουν οι πόρτες των δημοσίων πανεπιστημίων για συνέργειες με μεγάλα ακαδημαϊκά ιδρύματα του εξωτερικού, ώστε να ενισχυθεί η εξωστρέφεια τους και η παρουσία τους στον διεθνή ακαδημαικό χάρτη. Οι καθηγητές μπορούν πλέον να επικεντρωθούν στο διδακτικό και ερευνητικό τους έργο. Πρόκειται για ένα πλέγμα παρεμβάσεων που έχει ως τελικό στόχο να ωφεληθούν οι φοιτητές των δημοσίων πανεπιστημίων.

Βεβαίωση φοίτησης μαθητή/τριας με ηλεκτρονική χορήγηση

 

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ:Απόφαση της Συγκλήτου

 Απόφαση της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας 

 31 Ιανουαρίου 2024 

 Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, 

 Συμμερίζεται την ανησυχία φοιτητών, διδασκόντων και της Ελληνικής κοινωνίας για το μέλλον της Δημόσιας Ανώτατης Εκπαίδευσης στη χώρα, ιδιαίτερα ενόψει της δημιουργίας ιδιωτικών πανεπιστημιακών ιδρυμάτων. 

 Επιφυλάσσεται να διατυπώσει τις απόψεις της επί του σχεδιαζόμενου νομοθετήματος αμέσως μετά την κατάθεσή του στη δημόσια διαβούλευση. 

 Ενθαρρύνει τους φοιτητές να συνδράμουν στην εύρυθμη λειτουργία του Ιδρύματος και την ανάδειξη της δυναμικής, της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της Δημόσιας Ανώτατης Εκπαίδευσης.

 Διαφωνεί και καταδικάζει με τον πιο έντονο τρόπο την κατάληψη των πανεπιστημιακών χώρων, ως εκδήλωση απάδουσα στις δημοκρατικές παραδόσεις της Ελληνικής Πολιτείας. 

 Απευθύνει έκκληση για άμεση διακοπή της κατάληψης και έναρξη του διαλόγου για τα προβλήματα και τις ανάγκες του Ελληνικού Δημοσίου Πανεπιστημίου. 

 Κι αυτό γιατί: 

 Η παρεμπόδιση του διδακτικού έργου και των εξετάσεων καταρρακώνει το κύρος του Δημόσιου Πανεπιστημίου ως χώρου διδασκαλίας και μάθησης, και πόρρω απέχει από τις πραγματικές ανάγκες και προτεραιότητες των φοιτητών. 

 Η αδυναμία πρόσβασης στις υποδομές και στα εργαστήρια παρεμποδίζει την πορεία των ερευνητικών προγραμμάτων και θέτει σε άμεσο κίνδυνο την διακοπή της ερευνητικής συνεισφοράς του Ιδρύματος.

Η αναστολή των διοικητικών λειτουργιών οδηγεί σε επιβαρύνουσες καθυστερήσεις οικονομικών και διοικητικών υποθέσεων με κύρια θιγόμενους τους φοιτητές και δευτερευόντως το πάσης φύσεως προσωπικό του. 

 Για όλους αυτούς τους λόγους η κατάληψη οδηγεί σε απαξίωση του Δημοσίου Πανεπιστημίου και αποτελεί την καλύτερη, αν και ψευδεπίγραφη, διαφήμιση για την ανάγκη δημιουργίας ιδιωτικών πανεπιστημίων. 

 Η Σύγκλητος με αίσθημα ευθύνης απέναντι στους φοιτητές του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και την Ελληνική κοινωνία, έχει προβεί μέχρι σήμερα σε όλες εκείνες τις απαραίτητες ενέργειες ώστε, παρά την αρρυθμία που έχουν προκαλέσει οι καταλήψεις, να έχουν ολοκληρωθεί σε όλα τα Τμήματα οι απαιτούμενες 13 εβδομάδες διδασκαλίας του χειμερινού εξαμήνου και θα εξαντλήσει κάθε δυνατότητα για να επιταχύνει την επιστροφή στην ακαδημαϊκή κανονικότητα. 

Μετά την επείγουσα Υπουργική εγκύκλιο της 25.01.2024, η Σύγκλητος καταλήγει στην απόφαση διεξαγωγής εξετάσεων με εξ αποστάσεως μεθόδους, παρά τις ακαδημαϊκές και επιπλέον δυσκολίες που απορρέουν τόσο από τη φύση των εξ αποστάσεως μορφών εξέτασης όσο και από την αδυναμία προσέλευσης του διοικητικού και διδακτικού προσωπικού στους χώρους του Πανεπιστημίου λόγω της συνεχιζόμενης κατάληψης. 

 Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Μακεδονίας αποφάσισε την έναρξη των εξετάσεων τη Δευτέρα 05.02.2024, σύμφωνα με τα ήδη ανακοινωθέντα προγράμματα εξετάσεων των Τμημάτων. 

Οι δύο πρώτες εβδομάδες της εξεταστικής θα μεταφερθούν στο τέλος της εξεταστικής περιόδου. 

Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Μακεδονίας θα συνεδριάσει εκ νέου της επόμενη εβδομάδα και θα επανεκτιμήσει την κατάσταση.

ΑΠΘ:ΝΕΟΣ ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΜΕ ΠΡΩΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΕΚΛΟΓΗΣ ...

...την 5η Φεβρουαρίου το βράδυ. Θα διεξαχθεί με υβριδικό τρόπο.

Η ίδια απόφαση του Υπουργού κ. ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΠΙΕΡΡΑΚΑΚΗ που ορίζει την ως άνω εκλογή, καθορίζει και τις στο μέλλον διαδικασίες για την ολοκλήρωση εκλογών στο Πανεπιστήμιο.

Η Σύγκλητος του ΕΜΠ αποφάσισε να οργανωθούν διαδικτυακά οι εξετάσεις

Διαδικτυακή εξεταστική στο ΕΜΠ 

Η Σύγκλητος του ΕΜΠ αποφάσισε να οργανωθούν διαδικτυακά οι εξετάσεις, καθώς οι σχολές του ιδρύματος είναι υπό κατάληψη. Η Σύγκλητος του εμβληματικού ιδρύματος τονίζει μετά τη σημερινή της συνεδρίαση, που ολοκληρώθηκε προ ολίγου, ότι «όλα τα διοικητικά όργανα του Ιδρύματος είναι υποχρεωμένα να εξασφαλίζουν την ομαλή και απρόσκοπτη λειτουργία του ΕΜΠ και στον παρόντα χρόνο την ολοκλήρωση του χειμερινού εξαμήνου και την έναρξη του εαρινού εξαμήνου, εξαντλώντας κάθε δυνατότητα που παρέχει το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο».

https://www.foititikanea.gr/%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B9%CE%B1/%CE%B5%CE%B8%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CF%83%CF%8C%CE%B2%CE%B9%CE%BF-%CF%80%CE%BF%CE%BB%CF%85%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B5%CE%AF%CE%BF/30842-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%86%CE%B1%CF%83%CE%B7-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%B1%CE%BA%CE%AE-%CE%B5%CE%BE%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B5%CE%BC%CF%80

ΚΡΗΤΗ:ταχύρρυθμο πρόγραμμα κατάρτισης στο Επάγγελμα του Ξεναγού

Υλοποιείται  ταχύρρυθμο πρόγραμμα κατάρτισης στο Επάγγελμα του Ξεναγού:

Πανεπιστήμιο Κρήτης

7 Μαρτίου έως 2 Μαΐου 2023

Εγκαταστάσεις  Πανεπιστημίου Ρέθυμνο και Ηράκλειο. 

Η απόφαση αυτή έρχεται σε συνέχεια της υλοποίησης αντίστοιχων προγραμμάτων που έχουν προηγηθεί, στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο, ενώ αναμένεται και το ταχύρρυθμο πρόγραμμα στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.

Αποτελέσματα Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας...

26-01-24 Έκδοση αποτελεσμάτων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, Εξεταστικής περιόδου 2023Β για τις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική, Ισπανική και Τουρκική.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται τα αποτελέσματα των Εξετάσεων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου 2023Β, για τις γλώσσες : Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική, Ισπανική και Τουρκική, για τα επίπεδα :

α) Β (Β1 «μέτρια γνώση», Β2 «καλή γνώση») σε ενιαία διαβαθμισμένη δοκιμασία (test) στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική, κι Ισπανική και Τουρκική .

γ) Γ (Γ1 «πολύ καλή γνώση», Γ2 «άριστη γνώση») σε ενιαία διαβαθμισμένη δοκιμασία (test) στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική, Ισπανική και Τουρκική,

που πραγματοποιήθηκαν στις 25 και 26 Νοεμβρίου 2023.

Στις Εξετάσεις υπέβαλαν αίτηση συμμετοχής 4060 υποψήφιοι. Οι επιτυχόντες είναι 3666.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται για τα αποτελέσματα από το διαδίκτυο στην ιστοσελίδα: https://kpgresults.it.minedu.gov.gr

Στην παραπάνω ιστοσελίδα οι υποψήφιοι μπορούν να έχουν πρόσβαση, με τη χρήση του κωδικού τους, που αναγράφεται στο δελτίο εξεταζομένου του υποψηφίου καθώς και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες των ονομαστικών τους στοιχείων (Επώνυμο, Όνομα, Όνομα πατρός, Όνομα μητρός).

Οι επιτυχόντες μετά την έκδοση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας θα μπορούν να παραλαμβάνουν το πιστοποιητικό τους από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, όπου είχαν υποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση συμμετοχής στις Εξετάσεις, έχοντας μαζί τους το δελτίο εξεταζομένου ή το δελτίο αστυνομικής ταυτότητας. Σε περίπτωση παραλαβής πιστοποιητικού από τρίτο πρόσωπο, απαιτείται εξουσιοδότηση θεωρημένη για το γνήσιο της υπογραφής και η ταυτότητα του.

Μέχρι την έκδοση και τη χορήγηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας είναι δυνατόν να χορηγούνται στους επιτυχόντες, κατόπιν σχετικής αίτησής τους, από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίες οριστικοποίησαν την αίτηση συμμετοχής τους στις εξετάσεις του ΚΠΓ, σχετικές βεβαιώσεις επιτυχίας που θα ισχύουν μέχρι την έκδοση των πιστοποιητικών.

Καταργείται η αργία των Τριών Ιεραρχών για τα φροντιστήρια και τα κέντρα ξένων γλωσσών

27-01-24 Με υπουργική απόφαση καταργείται ως ημέρα αργίας η θρησκευτική γιορτή των Τριών Ιεραρχών για τα φροντιστήρια και τα κέντρα ξένων γλωσσών

Υπεγράφη από την Υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Ζέττα Μ. Μακρή, η με αριθμ. 8778/Ν1/26-01-2024 απόφαση με την οποία τροποποιείται η με αριθμ. 219434/Α5/21.12.2016 (Β΄ 4212) απόφαση με θέμα: «Ημέρες διακοπών και αργιών φροντιστηρίων και κέντρων ξένων γλωσσών.»

Με την συγκεκριμένη ΥΑ καταργείται από το σημείο II του στοιχείου Β. ΑΡΓΙΩΝ μόνο η θρησκευτική γιορτή των Τριών Ιεραρχών για τα φροντιστήρια και τα κέντρα ξένων γλωσσών.

Κατά τα λοιπά ισχύει η ανωτέρω Υπουργική Απόφαση.

Η παρούσα απόφαση ισχύει από τη δημοσίευσή της.

Η εν λόγω απόφαση έχει σταλεί στο Εθνικό Τυπογραφείο προς δημοσίευση

Η ΥΑ ΕΔΩ